黄友初个人简介
黄友初，1978年2月出生，温州苍南人，伟德国际BETVlCTOR教授，博士生导师，教育部中小学名师培养上海师范大学基地首席学科专家，上海市东方英才，新疆天池英才特聘专家。华东师范大学教育学博士，南京师范大学教育学博士后，初等教育系主任、党支部书记。
主要从事教师专业发展和数学课程与教学论的研究，研究方向包括教师专业发展、数学教育和小学教育等。已在国内外期刊公开发表论文100多篇，其中SSCI、CSSCI等收录论文30多篇，已出版著作10部。主持国家自然科学基金、教育部人文社科基金等项目10多项。
担任义务教育教科书青岛版小学数学教材主编，全国教学论学术委员会理事、中国数学会数学教育分会理事、《数学教育学报》编委。曾任教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会委员，长期担任高校教师教学竞赛、中小学教师教学竞赛和师范生教学竞赛的指导工作。
一、主要荣誉
2025年荣获“张奠宙数学教育奖”
2024年荣获新疆“天池英才”特聘专家
2023年荣获上海市“东方英才”计划教师项目
2023年荣获上海师范大学青年教师教学指导竞赛“金牌指导教师奖”
2022年荣获上海市优秀教学成果一等奖
2021年荣获国家级“大学生创新创业训练计划”项目指导教师
2021年荣获上海师范大学第一届“我心目中的好导师”称号
2021年荣获上海师范大学“优秀共产党员·师德标兵”称号
2020年指导学生荣获第二届长三角师范生教学基本功大赛一等奖
二、教科研项目（主持，部分）
1.国家级一流本科课程：小学数学课程与教学论（2025.9）
2.上海高校一流本科课程：小学数学教学设计与实践（沪教委高〔2025〕20号）
3.国家自然科学基金项目：维汉双语小学数学文化读物的编撰与推广（12026502），2020-2023
4.上海市教育委员会“民智计划”项目：上海市民办中小学教师专业素养发展路径探索（沪教委民[2019]36号），2019-2023
5.上海市教育委员会教育技术装备中心项目：上海儿童友好学校建设研究，2023-
6.国家博士后科学基金面上一等资助项目：数学教师核心素养测评研究（2017M610332），2017-2019.
三、科研著作（部分）
1.黄友初，尚宇飞（编著）.小学数学教学设计与实践[M].上海：华东师范大学出版社，2025.8
2.黄友初.小学数学文化探秘[M].北京：科学出版社，2025.2.
3.曹一鸣，黄友初.小学数学课程与教学[M].北京：高等教育出版社，2025.2.
4.黄友初，朱忠明.小学数学教学实践技能修炼手册[M].上海：华东师范大学出版社，2024.9.
5.黄友初，朱忠明.中学数学教学实践技能修炼手册[M].上海：华东师范大学出版社，2024.5.
6.黄友初，朱忠明.小学数学课程与教学论[M].上海：上海交通大学出版社，2024.1.
7.黄友初.民办中小学教师专业素养的内涵与发展路径--来自上海实践经验[M].上海：华东师范大学社，2021.11.
8.黄友初.数学教师专业素养的测评与发展研究[M].北京：科学出版社，2021.1.
9.黄友初.数学素养的内涵、测评与发展研究[M].北京：科学出版社，2016.7.
10.黄友初.数学教师教学知识发展研究[M].北京：科学出版社，2015.9.
四、主编义务教育教科书（已出版部分）
1.黄友初.义务教育教科书•数学（二年级上册）[M].青岛：青岛出版社，2025.7.
2.黄友初.义务教育教科书（五四制）•数学（二年级上册）[M].青岛：青岛出版社，2025.7.
3.黄友初.义务教育教科书•数学（三年级上册）[M].青岛：青岛出版社，2025.7.
4.黄友初.义务教育教科书（五四制）•数学（三年级上册）[M].青岛：青岛出版社，2025.7.
5.黄友初.义务教育教科书•数学（一年级下册）[M].青岛：青岛出版社，2025.1.
6.黄友初.义务教育教科书（五四制）•数学（一年级下册）[M].青岛：青岛出版社，2025.1.
7.黄友初.义务教育教科书•数学（一年级到六年级）[M].青岛：青岛出版社，2024.
8.黄友初.义务教育教科书（五四制）•数学（一年级到五年级）[M].青岛：青岛出版社，2024
五、科研论文（部分）
1.Dongmei Yu,Youchu Huang. Characteristics of primary school mathematics classroom discourse for cultivating higher-order thinking: Analysis based on classroom videos of Chinese primary school expert teachers[J].International Journal of Educational Research,2025,131.（SSCI-Q1）
2.马陆一首，黄友初.教师实践性知识合法性的遮蔽与解蔽——兼论职前教师教育“二元范式”的突破[J].教师教育研究,2025,37(1):7-12.（CSSCI，人大复印资料全文转载）
3.黄友初，王佩，杨继涛.民族地区小学教师专业发展的有效路径——基于新疆喀什地区的调查[J].北方民族大学学报,2025,(2):159-166.（CSSCI）
4.黄友初,王毳.单元整体教学设计的价值诠释与实践逻辑[J].教育科学,2025,41(1):60-66.（CSSCI期刊，人大复印资料）
5.黄友初.课程思政的内涵、目标与价值[J].中国教师,2025,(08):22-26.
6.黄友初,张金雨.青岛版小学数学新教材编写特色与教学使用建议[J].数学之友,2025,(16):3-8+12.
7.黄友初.数学符号意识的内涵诠释、教学误区与对策[J].课程·教材·教法，2024，44（11）:121-127.（CSSCI）
8.黄友初，杨继涛.新时代高校师德师风评价指标的编制与启示[J].上海教育评估研究,2024,13(3):6-12.
9.于冬梅，黄友初.小学数学专家型教师课堂教学的基本特征——基于4位专家型教师教学视频的分析[J].数学教育学报,2024,33(2):41-48.（CSSCI）
10.尚宇飞，黄友初.小学数学专家型教师课堂提问特征研究[J].现代基础教育研究，2023,52(4):132-139.（CSSCI）
11.黄友初，马陆一首.教师实践性知识的内涵剖析与研究展望[J].教师教育研究，2022,34(2):1-6.（CSSCI）
12.黄友初.小学数学综合与实践教学的内在逻辑与实施要点[J].数学教育学报，2022,31(5):24-28.（CSSCI）
五、研究生培养（已毕业部分）
（一）博士
1.课程与教学论专业（学术型博士）
尚宇飞、马陆一首
2.初等教育学专业（学术型博士）
王佩、王毳
（二）硕士
1.初等教育学（学术型硕士）
杨梦溪、柴亦扉、李玉婷、夏建霞、林丽丽、杨程望
2.课程与教学论（学术型硕士）
赵骁、罗碧烜、杨旭雯、管民、何婷婷、罗利君、方远、陈格格、翟瑛丽、张珺越
3.小学教育（专业型硕士）
曹栋栋、刘菲、严知愔、陈晨、陈琳、鲍莉莎、富萍、车轩、陈杰芳、周晨阳、陆佳丽、白雅琪、李晓悦、张悦、成婕妤、丁安琳、陆秀梅、于洁、刘飞、史雪莉、姚洁、张韦、顾艺薇、刘倩、苏文倩、陈慧、郭敏秀、杨昀霖
4.数学学科教学（专业型硕士）
金莹、巩天赐、张京京、蒋佳琦、张玄、宋思思、李书宁、杨羽晴、胡守云、诸葛圆、龚学思、宋慧娟
联系方式
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